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Division

Orientierungsaufgaben "Zahlendino": Aufgabe 3d Multiplikative Zahlenoperationen in der Bildebene durchführen: teilen, halbieren

Sachrechnen Lernumgebung Zoo

Orientierungsaufgaben "Mathefix": Aufgabe 3 A Aus Texten und gezeichneten Situationen mathematische Zusammenhänge erkennen, darstellen und verarbeiten

Sachrechnen Lernumgebung Sport

Orientierungsaufgaben "Mathefix": Aufgabe 3 B Aus Texten und gezeichneten Situationen mathematische Zusammenhänge erkennen, darstellen und verarbeiten

Zahlen und Zahlenraum 0 – 1 000 000

Orientierungsaufgaben "Zahlenakrobatik": Aufgabe 1 Sich im Zahlenraum auskennen und Zahlen darstellen

Stellenwerte

Orientierungsaufgaben "Zahlenakrobatik": Aufgabe 2 Die Bedeutung der Stellentafel verstehen Die Bedeutung der Stellenwerte bei den Grundoperationen beachten und anwenden

Grundoperationen im Kopf

Orientierungsaufgaben "Zahlenakrobatik": Aufgabe 3 Die vier Grundoperationen im Kopf rechnen

Schriftliche Addition / Runden / Schätzen

Orientierungsaufgaben "Zahlenakrobatik": Aufgabe 5 Die schriftliche Addition ausführen und anwenden Resultate schätzen und überprüfen

Grundoperationen halbschriftlich rechnen

Orientierungsaufgaben "Zahlenakrobatik": Aufgabe 4 Die vier Grundoperationen mit halbschriftlichen Strategien ausführen und erklären Rechenvorteile anwenden

Planung einer kompetenzorientierten Unterrichtseinheit zu Variablen

Exemplarische Planung einer kompetenzorientierten Unterrichtseinheit mit dem Zürcher Lehrmittel "Mathematik 1". ...

Sachrechnen: Bilder

Orientierungsaufgaben "Mathedino": Aufgabe 2b In Bildern die mathematischen Zusammenhänge erkennen und darstellen Aus Bildern sachrelevante Daten herausfinden

Beziehungen IV

Orientierungsaufgaben "Mathedino": Aufgabe 3d Beziehungen erkennen und benennen: Objekte vergleichen, Elemente zuordnen Beziehungen der Zeit und der Länge kennen und anwenden Beziehungen darstellen

Linien

Orientierungsaufgaben "Mathedino": Aufgabe 4a Linien zeichnen Mit dem Lineal/Massstab umgehen

Memo-Spiel Hunderterraum

Memo-Spiel: Zahl und Zeichnungen zuordnen

Memo-Spiel: Zahl und Ziffern im Stellenwertsystem

Memo-Spiel Zahl und Darstellung mit Stäben und Würfeln zuordnen

"Wie viele?" im Hunderterraum (und verdoppeln)

Die Schülerinnen und Schüler markieren mit dem Leuchtstift eine bestimmte Anzahl auf dem Punktefeld und schreiben die passende Anzahl darunter. ...

Zehner extra, Einer extra

Da viele Schülerinnen und Schüler bei der Addition als Weg "Zehner extra, Einer extra" wählen, ist es empfehlenswert diesen Weg auch bei der Subtraktion zu thematisieren und auf die Stolperfalle hinzuweisen. Dies hilft, spätere Schwierigkeiten zu verhindern. ...

Zahlenraumerweiterung: Negative, rationale Zahlen

Orientierungsaufgaben "Variablen und Funktionen": Aufgabe 1 E Sich im Raum der rationalen Zahlen orientieren Rationale Zahlen im Alltag anwenden

Zahlenraumerweiterung: Negative, rationale Zahlen

Orientierungsaufgaben "Variablen und Funktionen": Aufgabe 1 G Sich im Raum der rationalen Zahlen orientieren Rationale Zahlen im Alltag anwenden

Variable und Term

Orientierungsaufgaben "Variablen und Funktionen": Aufgabe 2 G Terme aufstellen Terme umformen

Variable und Term

Orientierungsaufgaben "Variablen und Funktionen": Aufgabe 2 E Terme aufstellen Terme umformen

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