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2919 Suchergebnisse

Präsens - Präteritum

Eine Postenarbeit zur Vertiefung der Verben und ihrer Zeitformen (Präsens - Präteritum). In den über 20 Posten wird mit Arbeitsblättern, dem Lesebuch aber auch mit dem Computer gearbeitet.

Märchen aktiv - Märchen interaktiv

Über eine Märchennacht und das Thema Märchen im Deutschuntericht kommen 5. / 6. Klässler zu einem eigenen Märchen, welches mit AniPaint und in Buchform später als Projekt für Kinder von 4 - 8 Jahren realisiert wird.

Der goldene Apfel

Der Text "Der goldene Apfel" wird gelesen und anschliessend sollen verlinkte Fragen interaktiv beantwortet werden. Gestartet wird mit der Datei "00 Start.doc".

Lesespuren zu eigenen Zeichnungen erfinden

Im Stile der bekannten Lesespurheftchen vom Ingold-Verlag selber eine Lesespur auf CD-Rom mit Hilfe von Hyperlinks herstellen. ...

Der geheimnisvolle Dachboden

Die Schülerinnen und Schüler lesen die Geschichte "Der geheimnisvolle Dachboden", bei der sie mit Hilfe von Hyperlinks den Ablauf selber bestimmen können.

Tiernamen herausfinden

Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine Anleitung zum Löschen von Buchstaben am Computer. Danach führen sie den Auftrag "Tiernamen herausfinden" aus. Dort müssen sie aus langen Wörtern Buchstaben löschen, bis nur noch die Tiername stehen bleiben.

Lesetraining mit Wortreihen

Verschiedene Übungen zum Lesetraining mit Wortreihen am PC. Dabei handelt es sich um HTML-Dateien mit eingebettetem Javascriptcode. Sie sind alle nach dem gleichen Muster aufgebaut und lassen sich leicht auf andere Inhalte übertragen. Jede Eingabe wird zur Kontrolle sofort mit einer Rückmeldung...

Wortstammregel: Aus a wird ä

Power Point Präsentation zum Üben der Wortstammregel (angelehnt an die Sprachstarken 3)

Echt oder gefälscht - real oder virtuell?

Zwei Arbeitsblätter als Ergänzung zum Lehrmittel "Medienkompass 1", Thema 3: Welten hinter dem Bildschirm. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den Fragen auseinander: Was ist echt, was manipuliert, was ist real, was virtuell?

Cleveres Lesen in vier Schritten

Eine Anleitung zum Lesen von Sachtexten in vier Schritten: Begegnen, bearbeiten, verarbeiten und überprüfen. Die jeweiligen Schritte sind mit Fragen, die man an Sachtexte stellen kann, ergänzt.

Literatur im Netz

Das Projekt Gutenberg nimmt sich der deutschen Sprache an: Bücher, Biographien von Autoren, Aphorismen und weitere hilfreiche Informationen, alphabetisch geordnet.

Flashface - ich zeichne ein Gesicht

Ein Arbeitsblatt zur Ergänzung des Lehrmittels "Medienkompass 1" zum Thema 3: Welten hinter dem Bildschirm. Schülerinnen und Schüler können im Internet (Flashface) versuchen, ein anderes oder ihr eigenes Gesicht nachzubilden.

Geheimschriften und Codes knacken

Drei Arbeitsblätter zur Ergänzung des Lehrmittels "Medienkompass 1" zum Thema 6: Verschlüsselte Botschaften. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Blindenschrift „Braille“ kennen, versuchen verschlüsselte Codes zu knacken und entwickeln eine eigene Geheimschrift.

Alles nur ein Computerspiel?

Computerspiele üben mit ihren verrückten Landschaften und coolen Helden auf Kinder eine hohe Anziehungskraft aus. Durch die Faszination passiert es, dass die jungen Nutzerinnen und Nutzer allzu schnell Teil dieser Welt werden. Mithilfe der Unterrichtseinheit "Alles nur ein Computerspiel? Chancen...

Abyss - Geschicklichkeitsspiel mit der Maus

Dieses Spiel trainiert das feinmotorische Geschick im Umgang mit der Maus.  Die Schülerinnen und Schüler führen den Mauszeiger möglichst schnell durch ein Labyrinth aus gelben Bodenplatten und müssen aufpassen, dass sie den Mauszeiger nicht in den Abgrund stürzen lassen. Je mehr Zeit sie für...

Adventskalender

Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Adventskalender mit Word und Paint.

Alles hat seine Zeit

Dieses pädagogische Szenario enthält einige Ideen, wie sich die Schülerinnen und Schüler bewusst mit ihrer eigenen Medienwelt auseinandersetzen und aktiv beschreiben können, welche Medien sie wozu benutzen. ...

Analog und digital

Die Schülerinnen und Schüler lernen den Unterschied zwischen analogen und digitalen Geräten kennen und vergleichen dazu das Binärsystem mit dem Dezimalsystem. Sie erfahren, wie der Computer Textzeichen digital codiert (ASCII-Code) und wandeln Zahlen um.

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