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La chenille

Les élèves découvrent la numération en associant le nombre d'anneaux de chenilles et les pétales de fleurs. L'activité, ludique et colorée, est divisée en petites étapes. Les consignes sont sonores puisque les élèves sont non-lecteurs. Jeu par glisser-déposer

Le pantin (oral)

Les élèves apprennent le schéma corporel en associant par cliquer-déposer une étiquette audio aux différentes parties d'un pantin.

Mitix, le petit robot solitaire

Les élèves écoutent une histoire et tentent de reconnaître les émotions. Discussion autour des ressources disponibles si l'élève a besoin d'aide.

Tolérance

Activité interactive autour du thème des cohabitations religieuses au Moyen-Age en 9e année. Un petit tour des monuments de Tolède est proposé sous forme de vidéos. En répondant à des questions historiques et culturelles successives, les élèves découvrent un code caché dans un cryptex.

Mise en scène

A partir de la description textuelle précise d'un tableau d'Edward Hopper, mais sans voir le tableau lui-même, les élèves utilisent tous les objets et les décors utiles qui les entourent, se mettent en scène et se photographient pour créer une reconstitution (remake).

Mémomachine de la conjugaison C2 - B

Les élèves entraînent la conjugaison des verbes français à l'aide d'une machine qui lui propose un pronom, un verbe et un temps. L'activité offre la possibilité d'enregistrer sa progression. La machine ...

Le pantin à lire

Les élèves apprennent le shéma corporel en associant une étiquette à une partie d'un pantin. Il s'agit autant d'une activité d'apprentissage de la lecture que d'une activité d'apprentissage du schéma corporel. Jeu par cliquer-déposer

Correction orthographique

Les élèves corrigent un texte et sont rendus attentifs aux limites du correcteur orthographique.

Un berceau dans la chambre d'ado

Les élèves écoutent un reportage radiophonique et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec celui-ci.

Utiliser des tabulateurs

Les élèves mettent en forme une lettre avec des tabulateurs.

Tout conte fait

Les élèves regardent un film d'animation et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec-celui-ci.

Créer un tableau

Les élèves créent un tableau dans un traitement de texte et le mettent en forme.

Hugh

Les élèves regardent un film d'animation et répondent à un questionnaire de compréhension en lien avec celui-ci.

Mon portable, je ne peux pas vivre sans lui !

Les élèves lisent un texte puis répondent à des questions en lien avec le téléphone portable. Ils regardent une vidéo.

Internet dématérialisé

Les élèves regardent une vidéo sur la consommation d'énergie en lien avec l'utilisation d'Internet. Ils répondent ensuite à des questions.

Courts-métrages

Cette activité permet de travailler sur la compréhension d'une collection de films de fiction, sur la grammaire formelle du cinéma et sur divers objectifs liés au français et aux MITIC. Il est naturel pour quelqu’un qui a vu un film d’éprouver le besoin d’en parler et d’échanger. Cette dynamique...

Rechercher sur Internet

Les élèves reçoivent des conseils pour apprendre à mieux chercher sur Internet.

Mémomachine de la conjugaison C2 - A

Les élèves entraînent la conjugaison des verbes français à l'aide d'une machine qui lui propose un pronom, un verbe et un temps. L'activité offre la possibilité d'enregistrer sa progression. La machine ...

Le marché

Les élèves doivent classer des aliments selon leur catégorie : produits laitiers, boissons sans sucre, légumes, poissons, viandes,... Ils découvrent ainsi les familles d'aliments, saison après saison.

Insérer une image ou du texte

Les élèves apprennent à insérer une image ou du texte dans un traitement de texte.

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