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Lautgetreues Schreiben

Übungsmaterial zum Laute hören, Silben klatschen und lautgetreu schreiben.

Sternenpuzzle

Analog zu einem Tangram muss aus geometrischen Formen ein Stern gelegt werden. 6 verschiedene Puzzles, 3 Schwierigkeitsstufen.

Übungen zum Nomen

Anhand verschiedenartiger Übungen wird das Nomen vertieft.

Geschichtenpuzzle

Die Kinder setzen Geschichtenanfänge und schreiben abwechselnd an verschiedenen Geschichten weiter.

Chromosomen: Träger des Erbmaterials

Genetik: Die Schüler und Schülerinnen lernen den Aufbau der Chromosomen kennen und wissen, was ein Gen ist. Arbeitsblatt mit Lösungen.

Ben liebt Anna

Textverständnis: Vier Frageserien zum Buch «Ben liebt Anna» von Peter Härtling.

Aufgaben zum Leseverständnis anhand von drei ausgewählten Büchern

Leseverständnisaufgaben zu drei Büchern:  Lukas Hartmann: «Gib mir einen Kuss Larissa Laruss», Angela Sommer-Bodenburg: «Der kleine Vampir» Jürgen Banscherus: «Die Kaugummiverschwörung». 

Chemische Stoffe erkennen

Eine Sammlung von Versuchen zu chemischen Stoffen

Les impératifs

Excel-Tabelle mit Übungssätzen für die Formen des Imperativs im Französisch, mit automatischer Korrektur.

Linien zum Tanzen bringen

Diese Unterrichtseinheit umfasst 11 Sequenzen für die Arbeit mit Linien. Die Arbeit benötigt ca. 15-20 Lektionen. Die Arbeiten werden in einem Kunstportfolio abgelegt und ergeben am Ende ein komplettes Bild von der Arbeit eines Schulkindes. ...

Brennball spielen

Wer spielt, lebt. Diese Broschüre zeigt den Aufbau des Spiels Brennball und wie die Lehrperson zusammen mit den Schülerinnen und Schülern das Spiel weiterentwickeln kann. Lehrerinnen und Lehrer finden darin Anregungen zur prozessorientierten Spielerziehung und Grundlagen für die Gestaltung einer...

Spielend laufen

Spielend laufen – laufend spielen! Diese Broschüre zeigt, wie Schülerinnen und Schüler durch herausfordernde und spielerische Aufgaben mit Freude und scheinbar mühelos ausdauernd laufen lernen. Lehrerinnen und Lehrer finden darin Anregungen zur Stärkung des Herz-Kreislauf-Systems ihrer...

Balancieren

Das Spiel mit dem Gleichgewicht fasziniert und fordert heraus. Diese Broschüre zeigt, wie sich das individuelle Gleichgewicht und die Kooperation im Sportunterricht fördern lassen. Lehrerinnen und Lehrer finden darin Anregungen für die Gestaltung einer attraktiven Unterrichtsreihe von sechs bis...

Hindernisse überlaufen

In der Leichtathletik fordern Hürden zum schnellen und rhythmischen Überlaufen heraus. Diese Broschüre zeigt anhand zielgerichteter Aufgaben, wie durch das Laufen über Hindernisse eine im Lehrplan 21 Bewegung und Sport aufgeführte Kompetenz und deren Kompetenzstufen im Unterricht aufgebaut werden...

Bewegte Akrobatik

Vertrauen geben – Vertrauen spüren,
 sich in herausfordernden Situationen bewähren, das bereitet Freude und Zufriedenheit. Diese Broschüre zeigt, wie Dreiergruppen eindrucksvolle Bewegungselemente mit gegenseitiger Unterstützung erproben, zu einer Folge weiterentwickeln und publikumswirksam...

Top-Bewegungsspiele Band 1

Das Lehrmittel enthält verschiedenartige Spiele für die alltägliche Bewegungsförderung in Schule und Verein. Es zeigt, wie sich Kinder während des Unterrichts im Spiel motorisch, emotional und sozial weiterentwickeln können. Als Erfahrungsraum dient das Klassenzimmer, die Sporthalle, der...

Top-Spiele für den Sportunterricht Band 2

Das Lehrmittel enthält eine bunte Vielfalt attraktiver Spiele, die mit wenig Aufwand an Materialien und Geräten umsetzbar sind. «Die Kinder nehmen die Spiele rasch und freudig auf. Sie spielen mit Begeisterung und taktische Fortschritte sind schnell erkennbar. Eine Sammlung von Top-Spielen, die...

Top-Spiele für den Sportunterricht Band 3

Die Broschüre enthält eine bunte Vielfalt attraktiver Spiele, die mit wenig Aufwand an Materialien und Geräten umsetzbar sind. «Diese anregende Ideensammlung von Spielen findet bei den Kindern grossen Anklang. Die Schülerinnen und Schüler werden aktiv und kreativ. Sie haben Spass an den...

Schwingen an den Ringen

Der Aufbau in 5 Lektionen zeigt auf, worauf geachtet werden muss, damit die Kinder das Schwingen an den Ringen lernen. Entscheidend ist die Bim-Bam-Bewegung (Kurbet) in Lektion 4. Keinen Einfluss auf das Schwingen hat die Fussstellung: ob die Kinder mit einer Schrittstellung oder mit...

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